پاورپوینت فن آوری ارتباطات و اطلاعات و تحولات آموزشی در 25 اسلاید در بهار 1403 تهیه شده که افرادی که تمایل دارند با تحولات آموزشی و ارتباطات آشنا شوند از آن استفاده کنند این پاورپوینت به راحتی قابل ویرایش است و در ادامه بخشی از محتوای آن را برای شما قرار داده ایم و پس از آن نیز فهرست محتوای پاورپوینت و در صورتی که مایل باشید می توانید این پاورپوینت را خریداری نموده و به تمام محتوای آن دسترسی داشته باشید.

بخشی از متن:

 عصر دیجیتال: عصر جامعه دانش پایه

وقوع ” پدیده شبکه“
متحول شدن عمیق، وسیع و پیگیر کلیه شئون  آموزشی، پژوهشی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی: تحولی عمیقتر از پیدایش صنعت چاپ، ماشین بخار، برق 
ابزاری برابرساز، و توانمندکننده.
حق دسترسی به سپهر اطلاعاتی (Cyber Space) باید در  اعلامیه حقوق بشر گنجانده شود. (یونسکو)

توانمند سازی و برابرسازی 

 انقلاب نوین  آموزشی=    
۱- دسترسی به شبکه    +                                
۲- آموزش و  پژوهش گروهی  +                                  
۳- بسترسازی خلاقیت=       
تولید نیروی انسانی خلاق، کارآمد، کارآفرین و مسئول در جامعه برای رقابت جهانی

شیوه ها ی انقلاب نوین آموزشی

- محور آموزش = دانش آموز با استفاده از رایانه و شبکه                          
- مهمترین روش های آموزشی:                                                                 
۱. پژوهش مسئولانه، مستقل و گروهی دانش آموز                                           
 ۲. همکاری های گروه های پژوهشی بین مدارس شهر، روستا،   در سطح کشوری و بین المللی با استفاده از شبکه                                                 
۳. گفتگوی تمدن ها در میان دانش آموزان  در سطح بین المللی

خلاقیت و نظام سنتی آموزشی 

-  نظام امتحان گرا،  کنکورگرا، نمره ۲۰ گرا و شاگرد اول گرا مانعی اساسی در پرورش و شکوفایی خلاقیت جوانان است. 
- این نظام باید با روشهای نوین آموزشی بر پایه مطالعه و پژوهش گروهی و استفاده از شبکه جایگزین شود.
-  در شرایط کنونی، آموزشهای ضمنی با استفاده از رایانه و اینترنت حلقه انتقال در راه تغییر نظام آموزشی است.  

راهکارهای رشد خلاقیت

- جهاد ملی با آسیب دیدگی کودکان:
 کودک آزاری، زن آزاری، منازعات خانوادگی
- آموزش عمومی، آموزش معلمین، مدیران، کودکان و اولیا در زمینه آسیب دیدگی 
- تشویق پژوهشهای علوم اجتماعی-سیاسی، روانشناسی،  آسیب شناسی، مردم شناسی و تعلیم و تربیت 
- تبدیل آسیب دیدگی به خلاقیت: بالا رفتن آگاهی آسیب دیده از جراحات روحی- روانی و سعی در خویشتن داری، مسئولیت پذیری و شناخت و درک این جراحات بجای پرخاشجویی یا مظلوم گرایی امکان ترمیم زخمهای درونی را از طریق خلاقیتهای علمی،فنی، فرهنگی، هنری، تولیدی یا اجتماعی بوجود میآورد.  
- استفاده از ظرفیت شبکه و رسانه های چندگونه در آموزش های جنبی در زمینه آسیب دیدگی در جهت حل بزرگترین مانع توسعه اجتماعی و خلاقیت پروری در تاریخ بعد از مغول در ایران 

فعالیتهای بنیاد

۱. ایجاد و توسعه شبکه مدرسه 
۲. ایجاد و توسعه مراکز فن آوری ارتباطات و اطلاعات
۳. طرحهای فرهنگی- تکنولوژیک
۴. برنامه های بازپروری روحی-روانی  

طرحهای فرهنگی- تکنولوژیک

حمایت از استاندارد خط فارسی تحت یونی کد
راه اندازی کتابخانه دیجتال ادبیات فارسی
ایجاد نرم افزار مرورگر صوتی
راه اندازی شبکه نابینایان
 ایجاد شبکه رایانه در مراکز معلولین رعد و کهریزک و مراکز بهزیستی

فهرست:

عصر جامعه دانش پایه و انقلاب نوین آموزشی
 موانع و راهکارهای رشد خلاقیت کودکان و جوانان 
 تجربه بنیاد دانش وهنر 
الگوی پیشنهادی